3. Näinkö historiaa opitaan?
Näinkö historiaa opitaan? (e-bok) av Jukka Rant
Lägg till önskelistan
Jukka Rantala (författare), Mikko Puustinen (författare), Amna Khawaja (författare), Marko van den Berg (författare), Najat Ouakrim-Soivio (författare)

Näinkö historiaa opitaan? e-bok

Pris 219 kr
(0)
Mitä suomalaisilla historiantunneilla oikein tapahtuu? Koulujen historianopetus on aina jakanut mielipiteitä: joillekin se on ollut kiehtovien tarinoiden aarreaitta, toisille taas vuosilukujen pänttäämistä. Muodostuvatko oppituntien sisällöt edelleen opettajien luennoista ja merkkitapahtumien ulkoluvusta? Onko perinteiset oppikirjat heitetty nurkkaan ja korvattu digitaalisilla sisällöillä? Näinkö historiaa opitaan? kertoo konkreettisten ja hätkähdyttävienkin esimerkkien avulla koulujen hist...
E-Bok 219 kr Pris
Kan läsas i Bokons appar för iPhone/iPad och Android, i iBooks och på Kindle

Mer av samma författare

Johda suoritusta

Johda suoritusta

Pekka Järvinen, Jukka Rantala, Petri Ruotsalainen Pris 679 kr
Läs mer
Önska
Ajan merkit

Ajan merkit

Sirkka Ahonen, Jukka Rantala Pris 269 kr
Läs mer
Önska

Bokons kunder har även köpt

Sprängdåd

Sprängdåd

Lisa Bjerre, Susan Casserfelt, Gunilla Leining Pris 109 kr
Läs mer
Önska
Stormberget

Stormberget

Liza Marklund, Lo Kauppi Pris 99 kr
Läs mer
Önska
Segla på ett moln

Segla på ett moln

Birgitta Bergin, Anna Maria Käll Pris 109 kr
Läs mer
Önska
Sprängdåd

Sprängdåd

Lisa Bjerre, Susan Casserfelt Pris 109 kr
Läs mer
Önska
Författare Jukka Rantala (författare), Mikko Puustinen (författare), Amna Khawaja (författare), Marko van den Berg (författare), Najat Ouakrim-Soivio (författare)
Förlag Gaudeamus
Utgiven 23 April 2020
Längd 232 sidor
Genrer Psykologi Och Pedagogik, Fackböcker
Språk Finnish
Format epub
Kopieringsskydd Vattenmärkt
ISBN 9789523456174

Beskrivning

Mitä suomalaisilla historiantunneilla oikein tapahtuu? Koulujen historianopetus on aina jakanut mielipiteitä: joillekin se on ollut kiehtovien tarinoiden aarreaitta, toisille taas vuosilukujen pänttäämistä. Muodostuvatko oppituntien sisällöt edelleen opettajien luennoista ja merkkitapahtumien ulkoluvusta? Onko perinteiset oppikirjat heitetty nurkkaan ja korvattu digitaalisilla sisällöillä? Näinkö historiaa opitaan? kertoo konkreettisten ja hätkähdyttävienkin esimerkkien avulla koulujen historianopetuksesta ja suomalaisten nuorten kyvystä historialliseen ajatteluun. Teoksessa pohditaan, millainen historianopetus olisi mielekästä 2020-luvun Suomessa. Loputtomassa tapahtumavirrassa on hyvä oppia löytämään erilaisia syitä ympäröivän maailman ilmiöille ja harjaantua pohtimaan niiden vaikutuksia. Parhaimmillaan historian opiskeleminen vahvistaakin kriittisiä tiedonkäsittelyvalmiuksia ja tukee nuoria valeuutisten maailmassa.

Användarnas recensioner (0)

Betingelser for brukergenerert innhold Skriv din egen recension